Digitale Wunderbox

Die „Digitale Wunderbox“ ist Werkzeugkasten, Medienstation und Erlebnisraum in Einem. Sie orientiert sich in ihrer Gestaltung an den analogen Wunderboxen in Haus Bastian, die als Displaymöbel mit flexibler Nutzbarkeit Objekte, Materialien und Werkzeuge für die Vermittlungsarbeit bereitstellen. Mithilfe der in die „Digitale Wunderbox“ integrierten Geräte und Werkzeuge wie Tablets, Kameras, Monitore und Projektoren lassen sich Objekte und Zeichnungen einfach digitalisieren und animieren. Die so entstehenden Bilder und Filme können als großformatige Projektionen in den Raum übertragen werden. Durch die gleichzeitig mögliche Ausspielung verschiedener digitaler Exponate, werden unterschiedliche Positionen sichtbar, überlagern sich, verschmelzen miteinander oder verbinden sich zu etwas Neuem. Die Nutzungsmöglichkeiten der „Digitalen Wunderbox“ sind vielfältig, werden in der Praxis erprobt und weiterentwickelt. Die technische Umsetzung der „Digitalen Wunderbox“ erfolgte mit dem Studio BADABOOM BERLIN, die Gestaltung durch raumlaborberlin.

In insgesamt zehn Projektwochen mit 50 Projekttagen brachten sich über 300 Schüler*innen unterschiedlicher Schulformen und Altersstufen in die Entwicklung der „Digitalen Wunderbox“ ein. Tandems aus Kunstvermittler*innen und Medienkünstler*innen begleiteten die Schüler*innen zu Recherchen in die Sammlungen der Museumsinsel. Gemeinsam erprobten die Akteur*innen die Potenziale verschiedener analoger und digitaler Medien bei der Rezeption von kunst- und kulturwissenschaftlichen Objekten. Sie experimentierten mit Tablets, Kameras und Aufnahmegeräten. In einem zweiten Schritt nutzten sie verschiedene Medien, um in kreativ-künstlerischer Form Stellung zum Erlebten zu nehmen. Es entstanden z.B. digitale Trickfilme und Collagen, die durch Projektion und Überlagerung raumgreifende Wirkung entfalteten.

Eine Vermittlung zwischen den alltäglichen digitalen Rezeptions- und Produktionsgewohnheiten der Schüler*innen sowie künstlerischen Gestaltungsmöglichkeiten prägte die Projektarbeit. Die „Fremdheit“ des Ortes Museum und die Eigentümlichkeit einer „Digitalen Wunderbox“ sollten genutzt werden, um jenseits gewohnter Pfade neue Kompetenzen in der Medienanwendung aufzubauen sowie die Ausdruckspotenziale der Teilnehmer*innen zu erweitern.

Im Austausch zwischen Schüler*innen und Medienexpert*innen von BADABOOM BERLIN und exponat.berlin entstand ein Prototyp der „Digitalen Wunderbox“, der kritisch getestet und feinkonzeptioniert wurde. Die finale „Digitale Wunderbox“ wird nun im Rahmen von Ferienangeboten für Kinder und Jugendliche, Projekttagen für Schüler*innen sowie Workshops für Erwachsene genutzt.

Projektbegleitend fand 2022 die Diskursreihe „Set #12 Digitale Vermittlung“ statt. Diese widmete sich der Transformation von Kulturinstitutionen in Zeiten erstarkender digitaler Lern- und Begegnungsräume, den Potenzialen digitaler Vermittlungsformate für Partizipation und Selbstermächtigung sowie der möglichen Verbindung digitaler und analoger Vermittlungsformate.

Folgende Veranstaltungen luden zur gemeinsamen Diskussion ein:

• Marta Colombo, Staatliche Museen zu Berlin: Digitale Wunderbox: Wenn analog und digital verschmelzen
• Martina Leeker, Universität Köln: Strategien für eine zukunftsorientierte digitale Wissensproduktion
• Daniela Bystron, Brücke-Museum, Kristen Storz, Museum Brandhorst: Digitale Medien im Museums- und Sammlungskontext
• Amarina Bauernfeind, Museum Ulm, Alina Fuchte, NRW-Forum Düsseldorf: Kollaborative und partizipative Strategien der digitalen Interaktion und Teilhabe im Kunstbetrieb